Nourrir la mentalité de croissance

L'état d'esprit de croissance est un mot à la mode courant dans les sujets d'éducation. Il s'est particulièrement répandu dans les discussions entre les enseignants, les parents et la communauté éducative, d'autant plus que ce terme résume une idée qui permettra aux enfants de mieux grandir, réfléchir et rêver.

Mais qu'est-ce exactement qu'un état d'esprit de croissance ? Et comment le bon état d'esprit de croissance profitera-t-il à votre enfant ? Quel est le rôle de l'école et de l'éducation dans la promotion du bon état d'esprit de croissance pour votre enfant ? Poursuivez votre lecture pour en savoir plus.

Qu'est-ce qu'un état d'esprit de croissance?

D'abord introduit par Dr Carol Dweck de l'Université de Harvard, avoir un état d'esprit de croissance signifie avoir une façon positive de voir les défis et les revers. On dit que les personnes qui ont une mentalité de croissance croient qu'avec le travail, leurs compétences peuvent s'améliorer avec le temps, même si elles ont du mal avec cela pour la première fois.

Dweck, qui étudie la motivation humaine, passe du temps à comprendre pourquoi les gens réussissent - et pourquoi les autres ne réussissent pas - et ce qui est sous notre contrôle pour pouvoir réussir dans ce que nous faisons. Son étude l'a amenée à formuler deux théories, l'une d'elles étant la mentalité de croissance.

Dans son étude, elle pense que consciemment ou inconsciemment, le pouvoir de nos croyances fondamentales "affecte fortement ce que nous voulons et si nous réussissons à l'obtenir". Dweck postule que l'état d'esprit de croissance crée une passion puissante pour l'apprentissage, la pratique et l'effort, et permet donc aux personnes qui en sont capables de s'efforcer pendant les moments les plus difficiles et les plus éprouvants et d'apprendre d'eux dans le processus pour être meilleurs.

Les enfants qui adoptent un état d'esprit de croissance sont plus susceptibles d'avoir les caractéristiques suivantes :

  • Adopter l'apprentissage tout au long de la vie,
  • Croire que l'intelligence peut être améliorée,
  • Faire plus d'efforts pour apprendre,
  • Croire que l'effort mène à la maîtrise,
  • Croyez que les échecs ne sont que des revers temporaires,
  • Voir les commentaires comme une source d'information,
  • Relève volontiers les défis,
  • Voir le succès des autres comme une source d'inspiration ; et
  • Considérez les commentaires comme une occasion d'apprendre.

Esprit de croissance vs état d'esprit fixe

L'autre théorie découverte par Dweck est l'état d'esprit fixe. Selon le bon docteur, certaines personnes ont un état d'esprit fixe, ce qui signifie qu'elles croient que l'intelligence, le talent et d'autres qualités sont immuables et innées chez une personne. En d'autres termes, ils croient que si vous n'êtes pas bon dans quelque chose, cela signifie que vous ne pourrez jamais être bon dans ce domaine.

Les enfants avec un état d'esprit fixe sont plus susceptibles d'avoir les caractéristiques suivantes :

  • Croyez que l'intelligence et le talent sont statiques,
  • Éviter les défis pour éviter l'échec,
  • Ignorer les commentaires des autres,
  • Se sentir menacé par le succès des autres,
  • Cacher les défauts pour ne pas être jugé par les autres,
  • Croire que faire l'effort ne vaut rien,
  • Considérez les commentaires comme des critiques personnelles ; et
  • Abandonnez facilement.

Chez les étudiants, évidemment, avoir un état d'esprit de croissance est idéal. Les élèves qui ont une mentalité de croissance considèrent tous les défis qu'ils rencontrent à l'école (et dans la vie en général) comme des opportunités de grandir et de progresser vers les résultats qu'ils désirent.

Par exemple, un enfant qui ne réussit pas bien en mathématiques mais qui a un état d'esprit de croissance est ouvert non seulement à la mémorisation des mathématiques, mais aussi à la conquête de l'apprentissage des mathématiques en maîtrisant les concepts de calcul mental et de mathématiques, en s'entraînant à résoudre des problèmes et en obtenant des commentaires de pairs qui faites-le bien, les enseignants et même les parents.

Dweck a partagé un exemple plus complet, comparant les enfants avec un état d'esprit de croissance et ceux qui ont un état d'esprit fixe. Dweck a déclaré qu'elle avait entendu parler d'un groupe d'étudiants à Chicago qui devaient réussir un certain nombre de cours pour obtenir leur diplôme, et pour ceux qui ne le faisaient pas, ils avaient reçu la note "Pas encore".

Le bon médecin a dit que cela lui avait donné un aperçu de la façon dont les enfants faisaient face aux défis et aux difficultés. Les enfants avec un état d'esprit de croissance accueillent tout défi ou difficulté de front. Certains enfants qui ont un état d'esprit fixe peuvent chercher une issue facile, comme tricher, ou chercher quelqu'un qui a moins bien réussi qu'eux afin qu'ils puissent se sentir bien dans la défaite.

Inverser un état d'esprit fixe

S'il y a une chose à noter ici, c'est ceci : l'environnement peut jouer un rôle dans la culture de l'état d'esprit d'un enfant. De quel type d'environnement les enfants étaient-ils entourés pour avoir un état d'esprit fixe ? Qu'est-ce qui fait que les enfants avec un état d'esprit fixe deviennent obsédés par l'obtention de A au lieu d'être excités ou passionnés à l'idée de surmonter leurs défis d'apprentissage ?

Mais une autre chose plus urgente devrait également être soulevée ici : comment inverser l'état d'esprit fixe d'un enfant et cultiver un très bon état d'esprit de croissance ? Dweck a déclaré que louer l'éthique du travail, au lieu de l'intelligence ou du talent d'un enfant, est la réponse.

En plus de l'environnement, les chercheurs ont noté qu'avoir des enseignants qui pratiquent les éloges et les commentaires appropriés peut grandement affecter l'état d'esprit d'un enfant. Par exemple, les enseignants qui félicitent les enfants pour leur travail acharné et leur éthique de travail plutôt que pour leur intelligence ou leur capacité à réussir les tests sont plus susceptibles d'inspirer les enfants peu performants à faire plus d'efforts ou à demander des conseils pour s'améliorer sans utiliser une solution de facilité, comme La triche.

Développer une mentalité de croissance

À la XCL American Academy, le développement de l'état d'esprit de croissance de votre enfant est, entre autres, au centre des préoccupations.

En tant qu'école internationale américaine de Singapour, la XCL American Academy se targue d'être une école pour les pionniers, offrant une éducation américaine authentique à ses étudiants. L'école croit qu'il est important de doter les étudiants de l'état d'esprit, des outils et des expériences appropriés pour les aider à réussir dans tout ce qu'ils entreprennent tout en adoptant les valeurs américaines fondamentales de respect, d'honneur et de courage.

Développer un état d'esprit de croissance chez les étudiants nécessite un environnement qui offre une solide attention académique et pastorale. XCL American Academy a soigneusement sélectionné les meilleurs programmes d'études éprouvés non seulement aux États-Unis, mais également dans le monde. L'école adopte une rigueur Programme AERO lignes directrices, les Tronc commun normes émises par le ministère de l'Éducation des États-Unis, et propose également des programmes reconnus internationalement tels que Mathématiques de tous les jours de l'Université de Chicago, Inspired Science et une approche équilibrée de l'alphabétisation avec du matériel de Scholastic.

L'étape suivante

L'intelligence et la capacité d'un enfant ne sont pas innées ni quelque chose de né – ces deux qualités peuvent être nourries par l'apprentissage et l'effort. Développer des personnes soucieuses de la croissance nécessite un effort consciencieux pour créer et fournir un accès au bon environnement scolaire où les enfants sont encouragés à rechercher l'excellence et à réaliser leur potentiel pour de plus grandes choses.

En se concentrant sur ce qui compte vraiment non seulement pour les élèves, mais pour vous en tant que parents, il est important de choisir une école qui offre une expérience d'apprentissage de haute qualité, de valeur exceptionnelle et axée sur les valeurs pour cultiver un état d'esprit de croissance et être accessible à tous.

Découvrez le programme éprouvé de la XCL American Academy pour les élèves de 3 à 14 ans ici.

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