taman kanak-kanak
Selamat datang di TK di XCL American Academy
Pendekatan pembelajaran kami dalam program Anak Usia Dini (Pra-TK hingga TK 2) disesuaikan dengan kebutuhan perkembangan dan kesiapan siswa pada setiap usia dan tahapan. Kami memastikan untuk memberikan siswa kami semua yang mereka butuhkan untuk mendorong pembelajaran dengan cara yang membuat mereka paling bahagia sejak usia dini.
Ketika anak Anda menghabiskan waktu terlibat dalam kegiatan yang mereka pedulikan dan nikmati, kepercayaan diri dan rasa ingin tahu berkembang, mengembangkan fondasi semangat kepeloporan sejati.
Apa yang Dapat Diharapkan Anak Anda
Pendekatan pembelajaran kami pada program Anak Usia Dini (Pra-K-KG2) disesuaikan dengan kebutuhan perkembangan dan kesiapan siswa pada setiap usia dan tahapan.
Setiap bidang subjek didekati dari perspektif perkembangan masing-masing anak, latar belakang pengetahuan subjek, dan tingkat pemahaman. Guru kami membantu membimbing anak Anda dengan kecepatan mereka sendiri, sehingga mereka dapat tumbuh dengan percaya diri, merasa didukung dan diperhatikan.
Guru berfokus pada menciptakan 'ruang aman' (secara fisik dan emosional) bagi pelajar termuda kami untuk memicu rasa ingin tahu alami mereka, memelihara kepercayaan diri, dan mengembangkan sikap positif terhadap sekolah. Menekankan pendekatan yang berpusat pada siswa, guru memperhatikan kebutuhan setiap anak saat mereka membuat penemuan dan pengamatan tentang dunia di sekitar mereka.
Kami juga ingin anak Anda mengalami kegembiraan masa kanak-kanak melalui permainan yang bertujuan dan mengembangkan pengetahuan dasar, keterampilan berpikir kreatif dan kritis, dan kebiasaan penting yang mendukung pembelajaran sepanjang hayat.
Hubungan anak Anda dengan kelas mereka dan sekolah diperkuat dengan banyak cara. Rutinitas harian yang menenangkan termasuk menyapa setiap anak dengan namanya setiap hari selama 'lingkaran' pagi dan tos dari guru di penghujung hari. Dengan cepat, anak Anda akan memahami bahwa dia adalah bagian dari komunitas yang hangat, menerima, dan peduli.
Untuk pelajar muda kami, program pengembangan karakter kami difokuskan untuk membantu anak-anak belajar tentang tanggung jawab individu, memahami bahasa dan perilaku yang penuh hormat, dan mengembangkan penghargaan atas perbedaan dan persamaan. Kami juga berusaha untuk memberdayakan suara dan rasa memiliki setiap anak untuk mengembangkan kepercayaan diri dan memicu keinginan untuk membuat perbedaan di kelas mereka dan di luar kelas.
Mengapa Kurikulum Kami
Sosial-Emosional
Pengembangan keterampilan sosial dan kompetensi emosional merupakan salah satu tujuan terpenting dalam pendidikan anak usia dini. Semua anak membutuhkan keterampilan ini untuk mencapai kesuksesan secara akademis dan untuk memelihara hubungan di sekolah dan sepanjang hidup. Pada setiap usia dan tahap, anak-anak akan mengembangkan keterampilan sosial dasar untuk membentuk hubungan yang langgeng yang penting bagi kesehatan emosional mereka.
Program sosial-emosional kami mencakup pengembangan identitas pribadi, harga diri, ekspresi dan pengendalian emosi, pengelolaan frustrasi dan ketekunan dan ketabahan.
Pendekatan untuk Belajar
Domain pembelajaran ini membahas cara-cara di mana anak-anak bergerak menuju, berinteraksi dengan, dan merenungkan pengalaman hidup pribadi mereka. Keterampilan dan sikap yang dibawa anak-anak memiliki dampak besar pada pendekatan yang mereka ambil ketika 'belajar bagaimana belajar'. Kami menyediakan lingkungan belajar yang memelihara inisiatif, keterlibatan, ketekunan, rasa ingin tahu, penalaran, pemecahan masalah, inovasi dan imajinasi.
Bahasa dan Literasi
Kemampuan mendengarkan, berbicara, dan menulis dengan percaya diri merupakan harapan mendasar setiap anak. Keterampilan bahasa memberikan dasar untuk berbagai kemampuan yang digunakan dalam situasi sosial dan akademik sepanjang hidup. Pemerolehan bahasa adalah proses yang alami namun kompleks, dan kami memantau dengan cermat kemajuan setiap anak melalui penilaian rutin untuk memastikan bahwa harapan terpenuhi.
Kognitif
Domain pembelajaran ini membahas perolehan, penyimpanan, dan pengambilan informasi dan menggabungkan elemen penting dari matematika, sains, dan studi sosial. Anak-anak memperoleh pengetahuan tentang sifat fisik, pengetahuan tentang hubungan serta konvensi budaya.
Proses kognitif utama adalah perhatian, memori, trial and error, sebab dan akibat, alasan dan pemecahan masalah, dan prediksi/estimasi.
Perkembangan Fisik
Perkembangan Jasmani merupakan aspek penting dari pertumbuhan dalam pendidikan anak usia dini dan memberikan jalan bagi cara anak-anak mengeksplorasi lingkungan mereka. Dalam program Anak Usia Dini, kami fokus pada kompetensi motorik kecil dan besar serta kesadaran sensorik.
Dimana Selanjutnya
(Nomor Pendaftaran CPE XCL American Academy Pte. Ltd.: 202032207C, Periode Pendaftaran: 14/09/2023 hingga 13/09/2027)
Situs web ini menggunakan cookie untuk meningkatkan pengalaman pengguna. Dengan menggunakan situs web kami, Anda menyetujui semua cookie sesuai dengan kami Kebijakan Privasi.
