成長マインドセットの育成

成長の考え方は、教育トピックで一般的な流行語です。特に、教師、保護者、教育界の間での話し合いに巻き込まれました。この用語は、子供たちの成長、思考、夢をより良くするためのアイデアをカプセル化したものだからです。

しかし、成長の考え方は正確には何ですか？そして、正しい成長の考え方はあなたの子供にどのように利益をもたらしますか？あなたの子供のための正しい成長の考え方を育む上での学校と教育の役割は何ですか？詳細については、以下をお読みください。

成長マインドセットとは何ですか？
成長の考え方と固定の考え方
固定された考え方を逆転させる
成長マインドセットの開発

成長マインドセットとは何ですか？

最初に紹介されたハーバード大学のキャロル・ドウェック博士、成長の考え方を持つことは、課題と挫折を前向きに見る方法を持っていると言われています。成長マインドを持っている人は、仕事をすることで、初めて苦労したとしても、時間の経過とともにスキルが向上すると信じていると言われています。

人間のモチベーションを研究するドウェックは、なぜ人々が成功するのか、そしてなぜ他の人が成功しないのか、そして私たちの仕事で成功できるようにするために私たちのコントロールの範囲内にあるものを理解することに時間を費やしています。彼女の研究により、彼女はXNUMXつの理論を策定しましたが、そのうちのXNUMXつは成長の考え方です。

彼女の研究では、意識的であろうと無意識的であろうと、私たちの基本的な信念の力は「私たちが望むものとそれを得ることに成功するかどうかに強く影響する」と信じています。ドウェックは、成長の考え方が学習、実践、努力に対する強力な情熱を生み出し、それゆえ、成長の考え方を持っている人々が最も困難で困難な時期に努力し、その過程で彼らから学ぶことができるようになると考えています。

成長の考え方を採用する子供は、次の特徴を持っている可能性が高くなります。

生涯学習を受け入れ、
インテリジェンスを向上させることができると信じて、
学ぶためにもっと努力して、
努力が習得につながると信じて、
失敗は一時的な挫折に過ぎないと信じて、
フィードバックを情報源として表示し、
積極的に挑戦を受け入れ、
他の人の成功をインスピレーションの源として見てください。と
フィードバックを学ぶ機会と見なしてください。

成長マインドセットと固定マインドセット

ドウェックが発見した他の理論は、固定された考え方です。良い医者によると、一部の人々は固定された考え方を持っています。つまり、知性、才能、およびその他の資質は不変であり、人に固有のものであると信じています。言い換えれば、彼らはあなたが何かが得意でないなら、それはあなたがそれを決して得意にできないことを意味すると信じています。

考え方が決まっている子供は、次のような特徴を持っている可能性が高くなります。

インテリジェンスと才能は静的であると信じて、
失敗を避けるために挑戦を避け、
他の人からのフィードバックを無視し、
他人の成功に脅かされていると感じ、
他人に判断されないように欠陥を隠し、
努力することは無価値だと信じて、
フィードバックを個人的な批判と見なします。と
簡単に諦めます。

学生にとっては、明らかに成長の考え方を持つことが理想的です。成長の考え方を持っている学生は、学校で（そして一般的には人生で）直面するどんな課題も、成長し、彼らが望む結果に向かって進歩する機会と見なします。

たとえば、数学がうまくいっていないが成長の考え方を持っている子供は、数学を覚えるだけでなく、暗算と数学の概念を習得し、問題解決の方法を練習し、仲間からフィードバックを得ることによって、数学の学習を征服することにオープンです。先生、そして両親でさえ、うまくやってください。

ドウェックは、より包括的な例を共有し、成長の考え方を持つ子供と固定された考え方を持つ子供を比較しました。ドウェックは、卒業するために一定数のコースに合格する必要があるシカゴの学生のグループについて聞いたと言いました。そうでない学生には、「まだ」の成績が与えられました。

良い医者は、これが子供たちがどのように挑戦と困難に対処したかについての彼女の洞察を与えたと言いました。成長の考え方を持つ子供たちは、どんな挑戦や困難も正面から歓迎します。考え方が決まっている子供たちの中には、浮気のような簡単な方法を探したり、敗北について気分を良くするために自分よりもうまくいかなかった人を探したりする人もいます。

固定された考え方を逆転させる

ここで注意すべきことがXNUMXつあるとすれば、それはこれです。環境は、子供の考え方を育む上で要因となる可能性があります。考え方を固定するために、子供たちはどのような環境に囲まれていましたか？固定された考え方を持つ子供たちが、学習の課題を克服することに興奮したり情熱を注いだりするのではなく、Aを取得することに夢中になっているのはなぜですか？

しかし、もうXNUMXつのもっと差し迫ったこともここで提起する必要があります。どのようにして子供の固定された考え方を逆転させ、本当に良い成長の考え方を育むのでしょうか。ドウェックは、子供の知性や才能ではなく、労働倫理を称賛することが答えだと述べた。

環境に加えて、研究者は正しい賛美とフィードバックを実践する教師子供の考え方に大きな影響を与える可能性があります。たとえば、知性やテストのエース能力ではなく、勤勉さと労働倫理について子供たちを称賛する教師は、成績の悪い子供たちに、次のような簡単な方法を使わずに、もっと頑張ったり、より良い指導を求めたりするように促す可能性が高くなります。不正行為。

成長マインドセットの開発

XCLアメリカンアカデミーでは、とりわけ、子供の成長マインドセットを開発することが最前線であり中心です。

シンガポールのアメリカンインターナショナルスクールとして、XCL アメリカンアカデミーはパイオニアのための学校であることに誇りを持っており、生徒に本物のアメリカ教育を提供しています。同校は、敬意、名誉、勇気といったアメリカの核となる価値観を大切にしながら、生徒たちが何をするにも成功できるよう、正しい考え方、ツール、経験を身につけることが大切だと考えています。

学生の成長マインドセットを開発するには、強力な学術的および牧会的なケアを提供する環境が必要です。 XCL American Academyは、米国だけでなく世界中で試行およびテストされた最高のカリキュラムプログラムを慎重に選択しました。学校は厳格な採用 AEROカリキュラムガイドライン、コモンコア米国教育省によって発行された規格であり、次のような国際的に認められたプログラムも提供しています。毎日の数学シカゴ大学の Inspired Science の学位を取得し、Scholastic の教材を使用した読み書き能力へのバランスの取れたアプローチを提供します。